Lotto – brøk, desimaltall og prosent

Dette lottospillet er et pedagogisk spill utviklet for grunnskolens mellomtrinn, med mål om å styrke elevenes forståelse av sammenhengen mellom brøk, desimaltall og prosent. Spillet kombinerer lek og læring, og gir elevene en praktisk og engasjerende måte å arbeide med matematikk på – i tråd med målene i LK20.

Et konkret verktøy for begrepsforståelse

I matematikkundervisningen er overgangen mellom ulike representasjoner av tall – spesielt mellom brøk, desimaltall og prosent – et område mange elever opplever som krevende. Spillet gjør denne overgangen visuell, praktisk og morsom. Elevene får jobbe med ekte koblinger mellom tallformene, noe som fremmer dypere begrepsforståelse gjennom spillbasert læring.

Slik fungerer det

Spillet består av spillebrett med tall i én representasjon (f.eks. brøker), og en samling brikker med tilsvarende verdier i en annen form (f.eks. prosent eller desimaltall). Elevene trekker brikker og skal plassere dem på det riktige feltet på brettet. Målet er å matche riktige tallformer – og fylle brettet først!

Eksempel:

• Brikken viser 0,75 → Eleven plasserer den på feltet med 3/4

• Brikken viser 25 % → Eleven finner 1/4 på sitt brett

Spillet kan varieres og egner seg både som individuell aktivitet, i par eller i grupper.

Hvorfor bruke spillet i undervisningen?

• ✅ Fremmer forståelse av samsvar mellom ulike tallrepresentasjoner

• ✅ Styrker elevenes tallfølelse og evne til å sammenligne og konvertere tall

• ✅ Gjør læringen aktiv, visuell og sosial

• ✅ Skaper variasjon i undervisningen gjennom spillbasert læring

• ✅ Kan tilpasses ulike nivåer og brukes i stasjonsundervisning

Tilpasset læreplanen

Mattematch Lotto dekker kompetansemål etter 4.–7. trinn, blant annet:

«Utforske og beskrive sammenhenger mellom brøk, desimaltall og prosent, og bruke dette i praktiske situasjoner.»
– LK20, Matematikk

Spillet fungerer som et alternativt læremiddel, og egner seg spesielt godt i kombinasjon med konkretiseringsmateriell og utforskende arbeidsmåter.